עבור רוב התלמידים הלמידה בבית הספר היא מורכבת, או לפחות לא מהנה במיוחד.
להרבה מהם אין תחושת מחויבות או רצון ללמוד.
המוטיבציה ללמידה לפעמים נובעת מהבטחות או גירויים חיצוניים ולא בהכרח רצון פנימי להצליח.
במקרים אלה קשר אישי, עמוק ומכיל בין התלמיד למי שמלווה אותו יכול להיות המפתח ליציאה לדרך מלאת מוטיבציה ובסופה גם הצלחה לימודית גדולה.
מניסיוני האישי, תלמידים מתחברים למורים שמדברים איתם בגובה העיניים, מדברים אליהם כאל מבוגרים ולא ממעיטים מערכם.
בדרכי כמלוות תלמידים שמתי לי למטרה לשקף לתלמידים שלי לאורך כל הדרך את מצבם אל מול החומר הנלמד, להתייחס אליהם כאל אנשים לפני היותם תלמידים, ללוות אותם באופן יומיומי גם מעבר לשיעורים ולהוות דמות משמעותית עבורם.
כל אלו ביחד מהווים כלי מנצח לחיבור אישי עם תלמידים, יצירת תוכניות שינוי, שיפור והתקדמות ארוכות טווח.
מאחלת לכל תלמיד ותלמידה למצוא להם דמות משמעותית להיעזר בה, לסמוך עליה ויחד איתה להתקדם לעבר ההצלחה.
